分類: 公播版(館內觀賞)

★版別：公播版
★級別：普遍級
★發音：英語
★字幕：繁體中文
★片長：50分鐘
★索書號：DVD 987.81 0082 2021
★內容介紹：
高第是西班牙傳奇建築師，也是一位特立獨行的藝術家，終生信奉上帝。有人認為他是色彩、形狀，以及材質的偉大發明家，但也有人認為他是擁有絕爛品味的瘋狂宗教信仰者。
他為西班牙留下許多獨特的建築，如＜骨頭屋＞、＜採石場＞、＜聖家堂＞等等，他是第一個使用二十世才流行的拼貼畫於建築中，他把羅馬人發明的圓頂建築帶向高峰，他的建築啟發了後代抽象雕塑家。
高第生性害羞，一生致力創作，不擅與客戶打交道，晚年離群索居，一場意外後離世。他留給西班牙的文化遺產，全世界的旅人都前往觀賞、景仰。

★版別：公播版
★級別：普遍級
★發音：英語
★字幕：繁體中文
★片長：25分鐘
★索書號：DVD 987.81 4801 2021
★內容介紹：奧瑪里娜的求學故事道出了多少貧困學生就學之路的辛酸。這些學生因為家庭生活變故，學校生活也開始出現問題，遲到或缺課是日常，甚或誤入歧途。美國頂尖教育研究家羅勃玻芬(Robert Balfanz)在十餘年的中學輟學生研究中，發現孩子誤入歧途的關鍵時刻，正是在中學期間。他認為在中學階段就習慣性地不固定去上學、惹麻煩或被當掉，會把這種習慣帶到高中。唯有果斷地干預，學校積極地追蹤輔導、提供協助、溫暖關懷，才能拉住中輟生一把。製作團隊追蹤並分享了奧瑪里娜艱困的六年求學生涯，也反映出中輟生的現實與困境，期望從校方及教育專家的協助，試圖阻止美國的輟學危機！

★版別：公播版
★級別：普遍級
★發音：英語
★字幕：繁體中文
★片長：46分鐘
★索書號：DVD 987.81 3430 2021
★內容介紹：歷經戰火、九死一生的孤兒，抵達了歐洲卻不被各國政府與社會接納，還要在難民營中面對來自其他難民、反移民人士甚至是警察的暴力和威脅。 目前有88,000名沒有父母的難民兒童被困在歐洲。他們天真地認為這裡會很安全，但許多兒童卻遭到暴力襲擊、警察暴行，數百人被關押在拘留中心和警察局牢房中，或受到人蛇集團的威脅和性剝削的傷害。《被遺忘的孩子》攝製組跟著受困歐洲的難民兒童，記錄他們所面臨的困境和創傷，以及援助人員的無奈與心酸。

★版別：公播版
★級別：普遍級
★發音：英語
★字幕：繁體中文
★片長：114分鐘
★索書號：DVD 987.81 5047 v.1-2 2021
★內容介紹：
１）未來學校(第一部)：一體適用‧成就落差
對象：學齡前/小學/中學
在資訊、快速創新和全球化的新時代，我們如何讓孩子們參與競爭？
瞭解學習新的科學將如何幫助我們重思為所有兒童提供教育的未來！
探討一體適用制度的缺點，檢視不同社經背景的學生，在教育上各自面對哪些不同困境，反思未來學校應該發揮哪些功能，以幫助不同背景的所有孩子，因應明日的挑戰！
２）未來學校(第二部)：個別化教學‧專題式學習
對象：高中
學校必須打造一個社群，讓學生覺得自己不僅屬於這個社群，也屬於這個社會，是社會的主要貢獻者。這是未來學校必須做的事！
片中提出的解方不在於討論學校要教什麼、學生要學什麼，而是瞭解學生「如何學」、如何可以學得更好。整個系統又要如何透過早期介入幫助弱勢家庭逆轉，讓學校成為有安全感的學習基地，讓學生有動機學習，體悟學習的意義。

★版別：公播版
★級別：普遍級
★發音：法語
★字幕：繁體中文、英文
★導演： Etienne Gary
★片長：61分鐘
★索書號：DVD 987.81 2058 2020
★內容介紹：根據科學研究顯示，人類只使用了大腦的十分之一。多數人終其一生都沒有使用到那被遺忘了的十分之九。這可說是人類最大的資源浪費了。我們不禁要問：為什麼人只使用十分之一的腦力、或潛能、或天賦？答案就是「制約」！現有的教育制度，僵化了孩子的想像力，破壞了孩子的創造力。這是因為對現有的體制來說，創造力和想像力都是危險的東西。在東方式教育下成長的父母和老師，不鼓勵孩子辯論、詢問和溝通也是這個原因。我們必須徹底地改變現有的教育，把它導向一個以創造力為主的教育模式。

★版別：公播版
★級別：保護級
★發音：英語
★字幕：繁中、簡中
★導演：米卡郭利斯馬基
★片長：92分鐘
★索書號：DVD 987.81 1134 2021
★內容介紹：一生為人權奉獻的南非女鬥士：傳奇女伶－米瑞安‧馬卡貝。本片紀錄了她的生命故事，她畢生貢獻給音樂與人權運動，從流亡海外、揚名美國、聯合國演說、痛失愛女到重返祖國，儘管一生曲折坎坷，嘹喨的嗓音卻總滿溢著對生命的熱情。米瑞安‧馬卡貝是音樂的恆星，是溫柔而堅毅的人權鬥士，是非洲的母親。